你瞅瞅，那俩孩子都十岁了，还是新生呢，上门找家长也没用。”

李校长在窗户边已经观望好久了，等学生一窝蜂跑出来放风后，才走进教室。

“嗯，那俩孩子我也注意到了，看她们的样子也不像是不懂事的，可能是家庭原因。

男女生比例也比我那时候上学强太多了，这都能达到一半对一半了，总归是好事。”

说起这个，李校长一时间也有些感慨，要不是李主任来了，提供方案实施下去，劝说大家自给自足。

咱们这小地方，这会儿哪儿有那么多孩子能上得了学。

中午放学，那些走读生纷纷离校，今天中午的小食堂轮班没有归宁。

应该说第一周都没有归宁，只安排她好好熟悉一下流程，也是对她这个新老师的照顾。

不过归宁没有躲懒，她让一年级新生中午不回家的排好队，带着队伍去打饭。

明面上是让大家自己吃饭，实则偷偷盯着，就怕有的孩子吃不饱不好意思说出来。

下午第一节课讲了数学，饶是她讲课再有趣，也抵不住小孩子的睡意，第二节课的语文课。

趴下一个就有第二个，在小孩子的耳朵里，归老师跟讲了跟讲故事似的，非常催眠。

没办法，归宁突发奇想，带大家出教室围着操场跑了两圈，又玩儿了个小游戏。

再次回教室的时候，那一个个小鸟叽叽喳喳的，哪儿还看得出有半分睡意。

繁琐且按部就班的，这大半天就这么过去了，也没出什么乱子，李校长暗戳戳提着的心，也算是放下了。

对归宁的评价那是再次提高！

往常那些新生入学下午犯困都是常有的，他是怎么解决的，就是让人站起来，站一会儿。

之后来的老师有样学样，都是让孩子站着，再讲课听不听得进去老师不知道，但总归是学生醒着。

这办法好啊！一定要大力推广！

于是，学校里每天下午，时不时的就有老师带着学生出来跑操。

…

“倒倒倒，哎呀到了到了，停！”