他们一开始还听说大姐姐年纪这么大才来上一年级，是因为小的时候家里穷上不起学，还以为大姐姐什么都不懂呢，结果上课老师提问的时候，大姐姐举手答题的次数最多了，而且全部都答对了呢。

月眠班上的小朋友们一开始还想，要是大姐姐不会的话他们就教她，后来发现大姐姐什么都会，他们没有了用武之地之后，孩子们就更认真学习了，都说不能拖大姐姐的后腿。

月眠班的班主任张老师也是他们班的数学老师，上了两节数学课后就喜滋滋地回办公室。

路上遇到了吴校长，就忙着同吴校长分享喜悦。

“我们班新来的这个月眠同学，基础非常好，也非常聪明，刚才下课的时候，我找她用五年级的题去测试她，她竟然能做得出来，我感觉她能跳级，没跑了，吴校长，您招的这个学生是真的很不错啊。”

“我说的没错吧，给你这个学生一定不会让你失望的。”吴校长想到这个学生就是她管理的学校的，也很开心。

这个年代大环境都不注重教育，不仅知识分子不值钱，家长也不爱抓自己家孩子的学习，但这只是大环境。

这个年代的老师大部分都是真正喜欢读书育人的好老师，他们都觉得教育一个孩子知识文化是很神圣的一件事情，因此不管大环境怎么样，他们都觉得学习是一件好事情。

能够教到聪明认真好学的学生，也让老师们很欣慰。

吴校长和张老师一个高兴，在放学的时候就叫月眠回教职工宿舍，到他们的住所去，俩人一个给了月眠一条腊肉，一个给了她一斤鸡蛋，让她带回家补脑子。

月眠当然是不好意思收老师和校长的东西的，奈何盛情难却，最后只好收下来了。

“拿回去吃，对自己好一点，以后来上课还是要像今天这样认真，你们班上的同学都因为你更认真了，你真的是一个好学生。”